ОПИС ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ

з розв’язання педагогічної проблеми, над якою працює класний керівник

Тема досвіду	Формування загальнолюдських цінностей в учнів початкових класів
Автор	Гринчишин Олена Дмитрівна
Сфера застосування	Навчально – виховний процес
Актуальність	Полягає у формуванні ціннісних орієнтацій у школярів молодшого шкільного віку на етапах їх розвитку
Наукові концепції та теорії	Визначення даної проблеми в психолого-педагогічній літературі і ефективність її застосування у виховному процесі школи.
Основна ідея	Якщо у роботі класного керівника звертати увагу на почуттєво-емоційну лексику,то формування ціннісних орієнтацій буде ефективним.
Технологія реалізації ідеї	Добитися того, щоб навчально-виховний процес не був одноманітним,сухим, важким, механічним змушування до співпраці.
Форми, методи, прийоми, засоби	Теоретичні ( літературні джерела,теоретичні положення провідних науковців даної галузі), емпіричні ( спостереження,бесіда,порівняння, тестування, вивчення досвіду роботи, методичний пошук)
Результат застосування	Оригінальні ідеї та інноваційні технології підтверджують доцільність даної проблеми у педагогічному процесі.
Критерії ефективності	·        Ціннісне ставлення до навколишнього середовища; ·        Морально-етичні почуття; ·        Культура поведінки; ·        Гуманістичні почуття; ·        Національна самосвідомість.
Наукові джерела	o   Педагогічні твори В.Сухомлинського та К. Ушинського; o   Стребна О.В., Соценко А.О. « Інтерактивні методи навчання і виховання в початковій школі».
Висновки	Невпинний пошук і творення найдосконаліших методів,пов’язаних із нестандартним розв’язанням будь-яких проблем творить ЛЮДИНУ.